Penerapan Kecerdasan Naturalis Untuk Menumbuhkembangkan Cinta Lingkungan Melalui Pembinaan Lingkungan Sehat
DOI:
https://doi.org/10.33751/jmp.v14i1.126Keywords:
Naturalistic Intelligence, Healthy Environment, Early Childhood, Environmental AwarenessAbstract
APPLICATION OF NATURALIST INTELLIGENCE TO DEVELOP LOVE FOR THE ENVIRONMENT THROUGH HEALTHY ENVIRONMENTAL DEVELOPMENT
This study aims to describe the implementation of naturalistic intelligence in fostering environmental awareness through healthy environmental development in early childhood at TK Tarbiyatul Athfal Jerukwangi 02. This research used a descriptive qualitative approach involving 15 children in group B and classroom teachers. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation, while data analysis followed the Miles and Huberman model, including data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that the implementation of environment-based learning significantly improved children's naturalistic intelligence, as indicated by increased environmental sensitivity, the ability to recognize flora and fauna, and awareness in maintaining cleanliness and environmental sustainability. Routine programs such as “Green Friday” and “Recycling Friday” provided meaningful direct experiences for children. In addition, the habituation of clean and healthy living behaviors strengthened the development of environmental care character. Therefore, the implementation of naturalistic intelligence through healthy environmental development is effective in fostering environmental awareness from an early age.
References
Afifah, K. N., Putrawan, I. M., & Vivanti, D. (2021). Pengaruh Kecerdasan Naturalis Terhadap Pro Environmental Behavior. IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management, 6(2), 140–147. https://doi.org/10.21009/ijeem.062.02
Ardiana, R. (2022). Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37985/murhum.v3i1.65
Arianto, B. (2024). Triangulasi Metoda Penelitian Kualitatif. Borneo Novelty Publishing, 10.70310/q(December), x–176. https://www.researchgate.net/publication/387399321
Azka, M. A., & Zulfahmi, M. N. (2024). Strategi Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Progam Pembinaan Lingkungan Sehat Strategi Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Progam Pembinaan Lingkungan Sehat. 4(3), 1861–1871.
Ekayanti, Y. (2014). Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Tentang Lingkungan Prasekolahanak Usia 5-6 Tahun Tk Lkia Iii Pontianak. Artikel Ilmiah, 13.
Handayani, M. S., & Ichsan, I. (2025). Peran Lingkungan Agraris dalam Membentuk Kecerdasan Naturalis pada Anak Usia Dini. 5(1), 1–16. https://doi.org/10.21580/joecce.v5i1.26436
Hardani, Ustiawaty, J., Andriani, H., Fatmi Utami, E., Rahmatul Istiqomah, R., Asri Fardani, R., Juliana Sukmana, D., & Hikmatul Auliya, N. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. In Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu (Issue Maret).
Harris Iskandar, P. . (2020). Buku saku program PHBS di layanan PAUD.
Indria, A. (2020). Multiple Intelegence. 3(1), 26–41.
Khaerani, A., Syairahma, D., Pendidikan, G., Usia, A., & Indonesia, U. P. (2024). MENGGALI KEINGINTAHUAN ALAM ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN SAINS YANG MENYENANGKAN. INFANTIA: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(June), 26–34.
Kurniatillah, N., Ferial, L., & Hayat, F. (2024). PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 6 PANIMBANG DI. 04(1), 62–71.
Mufid, A., Ali, H., Fauziah, P. Y., & Latif, M. A. (2023). Eksplorasi Lingkungan dalam Pembelajaran Anak di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5575–5584. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5181
Muhajarah, K. (2022). Beragam Teori Kecerdasan, Proses Berpikir dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama, 8(1), 116–127. https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.442
Nabila, S. U., Lestari, G. D., & Yulianingsih, W. (2023). Pembiasaan Nilai-Nilai Kepedulian Lingkungan pada Anak Usia Dini melalui Prinsip Pembelajaran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1105–1118. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3859
Nurani, S., Zaenullloh, M. R., & Fauzi, A. A. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Di Tk Asma Nadia. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 02(01).
Nurhikmah, C. (2023). Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) Siswa Sekolah Dasar Menurut Howard Gardner dalam Perspektif Pendidikan Islam. AL-MUJAHIDAH : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 04(01), 30–39.
Ribby Oktavia Rahmadani, E., Noprida Yanti, S., Mupadillah, S., & Indriyani Harianja, S. (2024). Pengembangan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini melalui Metode Bercocok Tanam Sayur Sawi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 334–341.
Rochmawati, N. I., Puspita, M. A., & Yulianti, E. (2025). Tren Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Untuk Pembelajaran Stem: Sebuah Studi Literatur Sistematis. Kumara Cendekia, 13(1), 135–148.
Saripudin, A. (2017). Strategi Pengembangan Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia Dini. AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 3(1). https://doi.org/10.24235/awlady.v3i1.1394
Sesfao, M. I., Tabun, T., Ludji, B., Kebkole, S., Pinis, M., Nubatonis, Y., & Taneo, T. (2025). PENDIDIKAN. 2(3), 4772–4778.
Ulfadhilah, K. (2023). Penanaman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Berbasis Layanan Holistik Integratif. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3314–3322. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4413
Verawati, W., Yulianingsih, Y., & Hidayat, H. (2024). Pengaruh Penerapan Metode Percobaan Sederhana Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini. 1(4), 204–214.
Warmansyah, J., Utami, T., Faridy, F., Marini, T., &, & Ashari, N. (2023). Perkembangan kognitif anak usia dini. Bumi Aksara. PT. Bumi Aksara.
Wijaya, I. K. W. B., & Dewi, P. A. S. (2021). Pengembangan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini melalui Model Pendidikan Lingkungan Unesco. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 7(3), 97. https://doi.org/10.32884/ideas.v7i3.449
